英语诵读实践活动对初中生英语语言能力的培养探究——以八年级为例

作者：吴春晖

来源：校园英语, 2021, (44): 187-188.

• 语言能力
• 英语教学
• 诵读实践
• 初中生
• 八年级

所谓语言能力一般指的是理解能力和表达能力,具体来说就是听、写、读、说、看,而说、写是语言的输出表现,听、读、看是语言的输入表现。语言能力是否优秀,受多方面因素影响,常见的因素有文化知识、语言习惯、学习能力等等。而英语诵读实践活动的开展有利于文化知识的积累,养成良好的语言习惯,提升学生的学习能力。因此,本文以八年级学生为例,探究了英语诵读实践活动对初中生英语语言能力的培养。