英语是高校重要的课程之一，是跨文化交流的载体，当下快速发展的社会环境对高校英语教育的人才培养提出更高的要求，但传统英语教育更偏向于阅读教学和写作教学，在交际应用方面存在不足，新时代教育应解决这一问题，提升学生的英语交际应用能力，使学生符合新时代发展需求。在传统教学中，学生在课堂上是知识的被动接受者，课堂上缺少互动，学生的课堂参与度不够，学习兴趣逐渐下降，交际英语教学模式也能解决这一问题。
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