“对话式教学”不同于传统的“灌输式教学”,它是一种民主、平等、和谐的教学方式，具有思想性、理论性、针对性和人文性的教学特点，对营造民主和谐的教学环境、提高思政课教学质量、促进学生自由而全面发展都具有重要作用。“对话式教学”的教学实践强调，以学情分析找准教学定位；以情景体验营造对话环境；以问题导向构建知识体系；以学生辩论和小组讨论丰富教学形式；以加强过程考核激发学生参与教学的积极性。
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