“微机原理与接口技术”课程作为物联网工程专业必修课，专业应用能力涉及到物联网感知层、传输层、数据处理层、应用层及完整物联网应用系统的设计、分析与实现环节。结合物联网感知层建立热电偶测温案例模型，通过案例和任务驱动方法开展微机原理与接口技术课程教学。该方法激发了学生的学习兴趣，不仅加深了学生对微型计算机工作原理的理解，而且促进了学生工程素质和工程能力的培养，提高了教学效果。在课程教学中引入课程思政，对学生的爱党爱国情怀、惟实励新、勇于创新的科学精神培育具有积极作用。
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