人工智能技术正在渗透新闻生产各环节,其中主要通过信源收集与整理、采访补位与完善、叙事模式构建与拓展三大途径对新闻采写领域实现了介入。在人工智能高速发展的背景下,新闻与信息甄别难度高,新闻价值判断原则和生产标准被再定义,以用户为中心的叙事策略及全新的视觉呈现景观正在重新构建,新闻采写教学在智能化趋势下面临着诸多挑战。但与此同时,智能技术与智能媒体的发展也为新闻采写教学提供了改革的新可能:将智能生产技术引入课堂,搭建新闻生产真实场景,在项目中锻炼学生实践能力,真正实现产学研用一体化。
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