交互式电子白板在幼儿园集体教学活动中的利与弊

作者：董艳娇

来源：知识窗(教师版), 2021, (12): 24-25.

• 交互式电子白板
• 幼儿园
• 集体教学活动

为了响应素质教育的要求,提高幼儿的综合素质,教师应在幼儿园集体活动中应用交互式电子白板,最大限度地促进幼儿与教师之间的互动,但是长期使用电子白板可能会导致教学本末倒置。基于此,本文分析了在幼儿园集体活动中应用交互式电子白板的优势和劣势,并针对问题提出了相应的解决策略。

• 单位
  安阳师范学院