小学语文小组合作学习研究

作者：王春梅

来源：华夏教师, 2019, (02): 46-47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.02.028

• 小学语文
• 小组合作
• 合作学习

随着新课改的推进和教育理念的更新,语文课程标准强调促进学生学习方式的转变。合作学习有助于形成自主、合作、探究的学习气氛,有助于提高语文课堂的教学效果。下面,我从"合作学习的理论基础""小学语文合作学习的积极影响""小学语文合作学习的现状""影响小学语文合作学习的因素""小学语文合作学习的策略"五个方面入手,就小学语文小组合作学习进行初步的分析与探讨。