“三循环”：高职软件技术专业课程体系的构建探析——以影视动漫为例

作者：景茹; 徐波; 徐洁

来源：教书育人(高教论坛), 2022, (18): 72-74.

DOI：10.3969/j.issn.1008-2549.2022.06.021

• 项目教学化
• 三循环
• 系列课程
• 校企合作

企业项目教学化之“三循环”课程体系的建立，以动画方向的系列课程为主要实践、研究对象，通过对课程项目“小循环”、课程模块“中循环”及系列课程“大循环”的构建，探讨、研究企业项目教学化的具体实施过程及方法。

• 单位
  海南科技职业大学