摘要

本文从开展趣味游戏,提高识字教学效率;运用接龙游戏,强化学生语文素养;实施角色扮演,培养学生理解能力几方面重点探讨游戏教学法在小学语文教学中的运用。旨在通过本文研究为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考,达到寓教于乐的教学效果,促进学生语文核心素养发展。