摘要

学校不仅是儿童们合作学习、共同成长的所在,而且还是教师们作为教学实践专家的共同学习和成长的所在。小学语文作为一门基础性学科,在九年义务教育阶段有极其重要的地位。在小学语文课堂构建有效的小组合作学习,可以更好地促进学生语文素养的形成与发展,让课堂焕发出新活力。