《山海经》整本书阅读设计——导游宣传册

作者：周浩巍

来源：课程教育研究, 2020, (05): 100.

<正>【教学目标】1.在前期阅读的基础上,深度阅读,从整体上把握全册内容。2.学习制作导游宣传册,提高阅读实践能力,掌握阅读新策略。【教学重点】结合生活实际,制定出完善的《山海经》导游宣传册【教学难点】学习制作导游宣传册【教学过程】一、创设情境,回顾收获师:大家在课前都已经读完了《山海经》这本书,还绘制了各种神兽的卡牌,绘制了山海经地图。在一次次的梳理过程中,《山海经》这本书我们是越来越熟悉了。大家的阅读收获真是充实呀!如果家里来了客人,你愿意给他们介绍介绍《山海经》吗?那么你打算给他们介绍什么呢?

• 单位
  北京交通大学