我是这样上一节数学活动课的

作者：汪红霞

来源：安徽教育科研, 2020, (04): 51-52.

• 动手制作
• 能力培养
• 价值观渗透

当前,小学数学新课标要求数学课堂应以学生为主体,不仅要体现创新的活力,更要有各种能力的培养和情感态度价值观的渗透。因此,数学课不仅仅只是传授数学知识,而且要注重对学生进行多方面能力的培养。尤其是数学活动课,不要单纯地只上成了手工课或玩闹课,数学活动课照样能上得精彩纷呈。