中华传统文化在语文教学中的意义与实践路径

作者：孙香华

来源：文学教育(上), 2021, (09): 188-189.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.09.085

<正>随着新课程标准的推进与改革,越来越多教师开始重视传统文化的教学,语文课程标准中明确提出了认识中华文化丰厚博大以及吸收民族文化智慧的要求,传统文化教育受到了不少人的关注,在教学的过程中,教师需要立足于教学的目标,通过丰富的教学方式开展传统文化教学,在传承传统文化的同时促进学生自身综合素质以及能力的成长发展。