构建新时代好教师的评价标准——论习近平总书记“四有”“四个引路人”“四个相统一”的内涵

作者：蒲应秋; 王萍

来源：教育文化论坛, 2018, 10(06): 12-18.

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.06.003

• 新时代
• 好教师
• “四有”
• “四个引路人”
• “四个相统一”

党的十八大以来,习近平总书记从国家富强、民族振兴、教育发展全局的战略高度,深刻阐述了教育工作和教师地位的重要性,明确指出党和人民满意的好教师应当具备"四有""四个引路人""四个相统一"的标准。习总书记提出"四有""四个引路人"与"四个相统一"的标准,是对教师的思想品格、知识能力,业务水平、学术素养的全面系统概括。其内在逻辑严密,层次分明,内涵深刻,是新时代好教师的标准、是培养高素质专业化创新型教师的行动指南。

• 单位
  贵州大学