中国学生在学习英语语音时受到汉语发音方式、习惯的干扰,在学习英语语音时,难以掌握英语语音的发音方式,从而经常出现用汉语发音机械地代替英语语音,造成英语发音与汉语发音混淆,发音错误。本文通过对英汉两种语言的语音对比出发,结合日常语音教学中学生因汉语母语负迁移遇到的语音学习困难,分析中国学生常见语音发音错误,提出针对性应对措施,探讨适合以汉语为母语的高校学生英语语音教学模式。
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