“数控技术”课程教学改革探讨

作者：李丽萍

来源：南方农机, 2020, 51(17): 146-148.

• 数控技术
• 职业资格认证
• 教学模式
• 1+X证书制度

文章从"数控技术"课程特点及传统教学中存在的诸多弊端出发,综合当今制造业的职业资格认证需求,从教学内容、教学方式、教材建设、人才培养模式等方面提出具体改革措施。从理论教学到实践教学的各个环节进行教学改革,实现以学生为主体的高效教学模式,以更好地适应1+X证书制度下的人才培养需求。

• 单位
  厦门工学院