随着我国教育事业的快速发展,教师对自己的教学方式也有所创新。教师可以利用导学式教学法引导学生,把知识内容与学生的兴趣相联系,激发学生的想象能力,提高学生的探索欲望。在课堂中,教师尝试用通俗易懂的语言向学生揭示数学的奥秘,让学生主动投入到数学题目的探索中来,同时培育学生对数学学科的自主学习能力,拓展学生的思维空间,提高学生的数学成绩。正文对导学式教学法在小学数学课堂中的运用进行深入的研究,对课堂中存在的问题提出相应的解决措施。
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