辅导员和班主任作为高校学生思想政治管理的两大队伍,对学生的发展和提升起着至关重要的作用。目前,高校普遍采用小班化教育,以"辅导员+班主任"的学生管理模式。然而,这两大队伍在协同过程中存在步调不一的现象,使得该模式在推行过程中遇阻重重。本文基于该模式存在的问题,就如何真正发挥新模式的作用和意义提出若干建议。
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