中学英语教师教研能力调查与反思

作者：林小玲

来源：校园英语, 2020, (42): 137-138.

• 中学英语教师
• 教研能力
• 建议

调查发现,中学英语教师对基础教育主流学术期刊较为熟知,对开展实施教学研究方法有一定的认识,但其实际操作与研究环境有待提高。本文笔者建议中学英语教师积极参与各种专业素养培训、参与课题研究、参与各种展示,并以"教学经验总结"为教学研究起点,从经验型走向反思性实践者。

• 单位
  福建教育学院