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摘要
本文通过整理教学过程中点点滴滴的积累,简要阐述了初中数学备课中的几则观点:新,思、实。所谓新是通过精心备课讲出一节有新意,使学生为之产生新鲜感的课来提高学生的兴趣及参与度,从而使一节课达到预期的设想,很好地完成教学内容并让学生牢固的掌握所学知识。思则指教师和学生要通过思考来完成一些教学活动。教师在深思熟虑后设计一些教学环节并针对自己学生的具体情况精选体现本节课核心知识点的题,学生完成教师设计的每一环节时都要通过认真思考和细致的琢磨使知识收入囊中。实际指实现课堂的实效性,不为形式上的花俏和多样走"热闹路子"而踏踏实实为学生呈现本节课的知识而追求最大的实效性。本文通过经验积累,课堂实际操作,课后及时反思、归纳总结、与学生进行交流和沟通等方法得出几点自己对备课中的浅略思考,以便为新上岗或对备课没有方向的同仁提供参考,使教育事业尽可能少走弯路、课堂节节有实效尽绵薄之力。
