利用小组合作提升小学体育课教学效率

作者：韩业亮

来源：田径, 2021, (08): 71-72.

• 小组合作
• 小学体育
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体育课存在的意义不仅仅是在教师的指导下加强身体锻炼,在体育课上也可以让学生学到很多课本上学不到的知识,例如团队协作能力,竞争意识等。小学阶段的体育课程教学目标较低,但是也要使学生能在课堂进行基本的体育锻炼。但是当前我国学生的学业压力较大,很多学生忽视了体育课堂的重要性,造成体育教学效率低下。因此,教师创新教学形式就显得极其重要,新课程改革也要求教师培养学生的团队协作能力,小组合作学习的教学形式应运而生。本文针对小学阶段体育教学如何提高课堂效率,在基于小组合作学习的基础上提出相应对策。