在数学教学中,为了提高学生的解题质量,促使学生主动运用多样化的方法解决学习中的难题,教师必须加强对解决问题策略的教学,指导学生掌握运用不同策略解决多样化数学问题的方法,鼓励学生进行反思以及归纳总结,促使学生把解决问题的策略内化成个人的数学素养,进一步发展学生的数学综合能力,弥补学生在深入学习和自主反思中的不足。
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