小学信息技术基于课堂美术作品评价的新思路

作者：张婷婷

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 141.

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• 信息技术
• 美术作品
• 评价策略

评价课堂教学重要组成部分,不仅是对一个阶段学习的总结,更是对下一个阶段学习的深化。随着信息技术广泛应用,各个学科也因此改变评价方式,即借助信息技术为学生呈现良好的评价与展现自我平台,集中展现学生美术作品的同时调动学生参与评价活动积极性和主动性,大幅度提高学生学习能力与审美能力。