小学数学思考题教学中思维方式与实践能力的提升

作者：商林锋

来源：科普童话, 2019, (41): 34.

<正>随着年龄增长与经验的积累,小学生的思维方式逐步发生变化,即从具体形象思维到抽象思维。在数学教学中,为了培养学生的思维能力,我们在思考题教学中重视对学生的动手操作与发展思维,根据教学内容与教学目标,探索必要的教学措施,从而建立灵活、开放的教学组织形式,让每个学生都热心参与学习,在培养动手操作能力的同时,形成良好的思维方式。