摘要

近几年,我国教育事业深入发展,随着新课程改革的进一步发展,越来越强调推进学生综合素质提升和全面发展,相关教育工作者发现,加强学生的素质教育和提升学生的综合能力的必经途径是班级管理。新时期来临,为推动小学教育顺应新课程改革的发展,提升学生的综合素质,必然要对班级管理进行创新和改革。