<正>培养一大批"下得去、留得住、教得好、有发展"的卓越全科教师,是有效缓解农村小学,特别是乡村教学点师资结构性缺编的重要手段,也是推动城乡教育优质、均衡发展的有效途径,更是建设高质量教育体系的有力举措。承担全科教师培养任务的本、专科师范院校,只有通过思政浸润、涵育学生的高尚师德和乡土情怀,大力改革创新,突出一专多能、全面发展,把育人和育才更好地统筹起来,才能培养卓越的农村全科教师。
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