小学班主任实施班级心理健康教育策略分析

作者：王玉莲

来源：新课程, 2021, (30): 227.

• 小学班主任
• 班级心理健康教育
• 策略

在小学阶段,除了学科知识的教学外,更需要重视学生综合素质与能力的培养,心理健康教育是保证学生身心健康发展,提高学生综合素质的重要措施,因此小学班主任还需要更加重视学生的心理健康教育,通过有效的教育教学方案,将心理健康教育与班主任工作融合起来,更好地保证教育效果。因此,首先分析了小学班主任实施班级心理健康教育的意义,然后探究具体的实施策略,以供参考。