“知识传授、能力培养、素质提升”三位一体教学,能较好地满足市场经济条件下对统计专业人才培养的要求。为此,应积极探讨“三位一体”教学思想的基本内涵,研究“三位一体”教学的基本规律,努力实现“三位一体”教学目标。
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