浅谈思维工具在语文教学中的应用

作者：赵善英

来源：语文建设, 2020, (18): 72-74.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.18.021

<正>思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,是人类特有的一种精神活动。它是内在的,看不见摸不着的。如何在小学语文教学中进行思维训练,帮助小学生建立基本的语文逻辑结构,值得语文教师深入探讨。国外母语学习工具为我们提供了一些借鉴和思考,它将思维可视化,