摘要

军队用语介入幼儿教学,并在幼儿游戏活动设计上形成全新突破,这对激发幼儿参与热情,点燃他们探索知识欲望有积极作用。教师进行幼儿课程游戏设计时,要注意军队用语特点,适时将简洁、生动、精准的语言运用到活动中,从不同角度向幼儿传递认知信息。

  • 单位
    中国人民解放军第三〇三医院