本文通过文献资料、问卷调查、座谈访谈、数理统计等方法,对参与我院体育舞蹈选项课学习的2011级、2012级男生进行相关调查。了解男生对体育舞蹈学习不感兴趣的原因,从优化教学内容、现代教育技术的运用、和谐师生关系创建等途径进行探讨。从而培养男生学习兴趣,提高身体素质,养成终身体育锻炼的习惯,为终身体育服务,真正达到体育舞蹈教学的终极目标。
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