优秀传统文化是中国文化体系的重要组成部分，也是中华民族五千年来沉淀、积累下来的文化瑰宝，高中语文教学要想满足素质教育需求，就要加强教学改革，注重优秀传统文化的渗透与融合，在强化教学效果的同时培养学生的精神品格，实现优秀传统文化的有效传承。文章阐述了优秀传统文化和语文教学之间的关系，分别从提高学生素质、健全学生人格、降低学习难度三个方面说明文化融合教学开展的意义，并提出渗透式教学策略。
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