关于高中物理翻转课堂教学模式设计的探讨

作者：刘林娟

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 83-84.

• 高中物理
• 课堂教学
• 模式设计
• 鲁科版

为了加强对高中物理课堂教学模式设计的系统性研究,更好地帮助学生对鲁科版物理知识进行深刻的理解。因而本文从对翻转课堂教学模式的概念分析入手,根据教学前准备、教学过程设计、教学后反思这三个部分,有针对性地建构高中物理翻转课堂教学模式,旨在为高中物理教学提供一定的思路。