结合国际新经济发展背景,基于创新型国家的人才需求与"双一流"高校建设目标,笔者在人才培养目标的合理定位、培养模式的拓宽创新、课程体系的科学建构、培养制度的改革创新等四个方面探讨了经济学专业人才培养模式,提出课程体系建构应遵循四个结合:基础理论与数量方法论、本土化和国际化、史论前沿与实践教育、经济学与交叉学科;培养制度创新应注重本科生学术导师制和多维度引导体系构建。
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