以读促写，提升高中学生英语读写素养

作者：杨芳芳

来源：湖南教育(中), 2020, (05): 10-11.

<正>普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养,而英语写作则是实现课程目标的有效途径之一。因此教师需要致力于研究一种科学的写作教学方法,有效提升学生的写作能力。大量的课堂实践表明,"以读促写"的英语