依托网络舆情培育理性精神——高中思想政治教学思考

作者：徐其锐

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2018, (02): 61-62.

• 网络舆情
• 理性精神
• 培育

把网络舆情融入高中思想政治教学,可发挥网络舆情在学生成长中的正向作用,培育学生的理性精神。具体而言,选择切入思维疑点的网络舆情,引导理性思考公民权利和义务;选择贴近生活体验的网络舆情,渗透参与公共生活的准则;选择激发主体参与的网络舆情,增强平等意识和民主理念。