语文课堂开头有讲究,需要教师好好琢磨和研究一番。让学生睁大双眼欣赏自己感兴趣的内容,让学生竖起双耳听到自己想听的话语,让学生保持高涨激情主动深入探知,这样才能让学生在真正深入研读语篇中积淀深厚认知,在主动深入探知中生成丰富思维情感。本文结合笔者教学实践,就小学语文教学中优化导入,激活学生学习兴趣做浅显论述。