美术课堂教学中学生参与时机刍论

作者：王令仪

来源：成才之路, 2018, (14): 87.

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• 美术教学
• 参与时机
• 教学效果

美术课堂上学生的广泛参与能最大限度发挥学生个体作用,有效提升美术课堂教学效果。教师要抓住课堂教学时机,在课堂导入、教学活动和评价等环节,展开教情与学情探索,引领学生及时参与,为美术课堂教学提供信息支持。