专业评估背景下安徽省普通本科高校音乐专业评估指标思考与实践探索

作者：顾婷婷; 郭华

来源：池州学院学报, 2019, 33(05): 148-150.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2019.05.036

• 专业评估
• 音乐专业
• 评估指标体系
• 专业建设

从安徽省普通高校音乐专业评估指标体系构建的背景入手,通过分析音乐学、音乐表演专业评估指标体系构建特点,进而从办学目标、课程建设、师资队伍、培育特色等方面对安徽省普通本科高校音乐专业建设的进行思考与实践探索。

• 单位
  巢湖学院