高校思政课教学作为一种价值观教学，它肩负对学生进行马克思主义理想信念的国家意识形态教育任务。由于许多主客观原因，影响高校思政课教学效果主要涉及教师教学实践困境、教学理念困境与教学话语困境，这些困境需要从教学方法、思维方式与贴近学生生活实际三个方面加以突破。
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