新文科更强调专业基础的融通性,在人才培养方面体现跨界融合理念。新文科背景下编辑出版教育的跨界思维,主要表现为跨文化界培养学生的全球视野,跨学科界培养学生的人文素养,跨技术界培养学生的"全媒"素质,跨组织界培养学生的创新精神以及跨思维界培养学生的政治素质。寓思想道德教育于"课程思政",专业课导师与校外导师之间互补协作,构建文理交融的"全人"教育体系,理论讲授与案例分析相结合,实践教学与工作过程相融合,构成了跨界融合理念下编辑人才培养的新进路。
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