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摘要
英语是初中学生的必修课程，需进一步转变教学思维，降低学生的压力，激发学生的动力，指导学生在成长、进步的过程中拥有更多的感悟。初中英语自主探究教学模式的落实，打破了“灌输式”教学的局限性，教师要进一步调整方向，增加学生的体验。自主探究理念的渗透，应切实站在学生的角度思考，观察学生的探究特点和探究方式，每一个学生在自主探究的时候都有自己的想法。教师一方面要尊重学生的选择，另一方面要鼓励学生学习新的探究方式，帮助学生在成长的过程中得到全新的感悟，通过探究教学的方法开阔学生的视野，这样才能在未来的教学中取得更加卓越的成果。
