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摘要
游戏对孩子来说有着无限大的魅力,尤其是对于刚刚开始接触这社会的幼儿园的小朋友来说。所以,在幼儿园的学前教育中就要将游戏这一重要的教学方法进行充分的利用。在进行游戏的过程中教学不仅可以让儿童对知识地记忆更加的强烈,也可以让他觉得学习是开心的。"玩中学"的教学方式可以使老师对儿童的观察更加细微,同时也可以儿童内心成长的特点,发现孩童感兴趣的内容,对之后的实际教学有着很大的帮助。本文就对于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略进行探究,希望能够在这样的研究中给予教师有效的上课方式,提升学前教育的整体教学质量。
