在新课程教育理念影响下,课堂教学需要师生合作,共同参与,共同协调.教师在课堂教学之前,对整个教学的精心设计往往会存在着或多或少的问题.作为课堂的实施者,教师课后结合自身体验对教学过程进行感悟,在反思中成长,促进学生可持续发展,提升学生的数学素养.
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