初中数学课程中的STEM教育研究

作者：于海军

来源：学周刊, 2020, (19): 25-26.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.19.012

• 初中数学
• STEM教育
• 创新能力

STEM教育是科学、技术、工程以及数学学科的综合英文简称,它的出现引起了世界各地的教育部门的关注和重视。将STEM教育理念引入数学课堂,不仅可以激发学生对数学学习的兴趣,还可以培养学生的综合能力。STEM教育理念可以有效地帮助学生对科学、技术、工程以及数学各学科有一个深入的理解,从而培养学生解决实际问题的能力。其次,数学作为一门综合性很强的学科,不仅需要学生理解知识,还需要学生掌握科学的解题方法和思维,尤为重要的是感受到数学学科的本质魅力。因此,本文结合STEM教育,探究了初中数学课程的教学方式以及如何培养学生的学习能力。