小学语文是一门基础的语言学科,学生在生活中经常性利用语文语言进行沟通,有初步的语文感知能力,语文的课堂教学中,不仅要让学生形成听说读写的基础能力,还应积极的帮助学生拓展语文的思维空间,引发学生一系列的语文联想,促进学生语文的思维互动,搭建较为轻松活跃的环境,让学生自由的展开语文的遐想,从而建构语文的创新意识、自主意识,在积极的参与中促进语文教学的有效性。
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