原理性知识的教学设计示例——透过“二项式定理”的视点

作者：张昆

来源：中小学数学(高中版), 2018, (12): 7-10.

• 二项式定理
• 理性知识
• 展开式
• 单项式
• 教学设计

<正>"二项式定理"这部分知识内容出现在《普通高中课程标准实验教科书·数学·选修2-3》第一章第三部分第一节里,它是一个数学公式,其表达式为(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnkan-kbk+…+Cnnbn

• 单位
  淮北师范大学