依托课程建设构建区域教研新生态——以中西部创客教师队伍建设为例

作者：付刚; 段燕青

来源：中国信息技术教育, 2023, (14): 92-94.

• 创客教育
• 区域化研修
• 教育数字化转型

本文依托课程体系及课程校本化落地实践，提出了在智能技术支持下构建共生、共创、共享区域化教研新生态，并以中西部创客教师队伍建设为例分析了区域化研修新生态构建关键环节，以期能够为构建区域教研新生态提供参考。