任务型教学法在高职英语教学过程中充分融入,这样能够让学生更有效地参与到教学的全过程中来。任务型教学法的具体实施过程中,使学生的学习主体地位得到充分确立,进一步调动和激发学生的学习兴趣和学习动机,更加关注学生的体验和成果检验,进而使整体教学质量显著增强。该文重点探讨和分析高职基础英语教学现状和针对以就业为导向的教育目标,有效地提出将任务型教学法引入高职英语教学补充重来并有效实施的相关策略。
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