多媒体网络技术在思想品德教学中的应用研究

作者：李晓铭

来源：当代教研论丛, 2018, (01): 101-102.

• 多媒体
• 网络
• 思想品德课程
• 课堂教学
• 学生主体地位

多媒体网络教学正在改变着传统教学方式。本文从提高思想品德教学过程中学生的主体地位入手,分析了传统思想品德课堂教学中的不足,提出构建新型多媒体网络思想品德课堂教学,给出了新型网络思想品德课堂教学中教师和学生的作用,并对思想品德课堂的多媒体网络教学活动进行了尝试。